• 江门高中阶段学校考试招生制度改革实施办法向社会征求意见 中考总分拟调整为800分
  • 资讯类型:热点关注  /  发布时间:2021-02-03  /  浏览:13484 次  /  

  江门中考总分拟调整为800分,多门学科的分数拟进行调整。近日,市教育局公布草拟的《江门市高中阶段学校考试招生制度改革实施办法(征求意见稿)》(简称《实施办法》),向公众征求意见。有意见诉求者,可于2021年2月6日前将修改意见建议报江门市教育局招生考试科。

  中考科目涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7—9年级)规定的全部科目,包括语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、体育与健康、音乐、美术、信息技术共13门科目。其中,英语听说、信息技术、音乐、美术不纳入计分科目,以等级形式呈现。

  《实施办法》拟从2020年秋季入学的七年级新生开始全面实施初中学业水平考试改革,逐步推进全科开考,逐渐形成基于初中学业水平考试、结合初中学生综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式。

  1 中考多学科分数拟调整

  按照《实施办法》内容,中考总分拟调整为800分,其中,语数英均为120分,物理90分,化学70分,历史75分,道德与法治60分,地理和生物均为40分,体育和健康65分。

  记者了解到,与2019年对比,2020年中考的计分办法就进行了调整。其中,化学卷面分100分,由原来的按100分计入中考总分,改为按考生考试成绩的80%计入中考总分;历史卷面分100分,由原来的按考生考试成绩的50%计入中考总分,改为按考生考试成绩的70%计入中考总分。总分840分保持不变。

  《实施办法》中,物理卷面分100分,由原来的100分计入中考总分调整为按考生考试成绩的90%计入中考总分;化学卷面分100分,由原来的按考生考试成绩的80%计入中考总分,改为按考生考试成绩的70%计入中考总分;历史卷面分100分,由原来的按考生考试成绩的50%计入中考总分,改为按考生考试成绩的75%计入中考总分;道德与法治卷面分100分,由原来的按考生考试成绩的70%计入中考总分,改为按考生考试成绩的60%计入中考总分;地理、生物卷面分各为100分,由原来的按考生考试成绩的50%计入中考总分,改为按考生考试成绩的40%计入中考总分;体育与健康考试总分由原来的60分,调整为65分。

  高中阶段学校招生录取计分科目满分为800分中,体育与健康科目满分值权重不低于录取满分8%;物理、化学、生物等3科的考试成绩由笔试成绩及实验操作考试成绩组成,其中实验操作考试成绩占10%。

  2 高中学校录取仍按50%指标到校

  在高中阶段学校录取方面,从2016年开始,我市公办示范性普通高中和省一级普通高中学校安排推荐生的名额提高到了50%,《实施办法》中,这一比例维持不变,规定每所优质普通高中学校把不低于50%的招生名额分配到招生区域内的初中阶段学校,含民办学校,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜,高中阶段学校名额分配招生一律不得设“限制性”分数线。

  同时,完善高中阶段学校招生自主权,增加学校和学生的双向选择机会,促进高中阶段学校多样化、特色化发展,满足不同潜质学生的发展需要。给予有条件的普通高中学校一定数量的自主招生名额,公办普通高中学校经批准可根据办学特色申请招收体育、美术、音乐特长生。公办学校自主招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内,选拔具有学科特长或创新潜质的优秀学生。

  自主招生学校要完善选拔方式,根据学生的初中学业水平考试成绩和综合素质评价等进行自主招生,不得自行组织自主招生测试。每年计划进行自主招生的学校须制定具体的自主招生方案(含自主招生计划),于当年3月前报所属教育局审定后及时向社会公布,接受社会监督。

  此外,要合理引导初中毕业生有序分流,鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育,确保普职招生比例大体相当。

  3 严格控制加分项目及分值

  《实施办法》明确,取消除国家规定以外的所有地方性鼓励性加分项目。规范执行国家规定的特殊群体等加分政策,严格限定加分范围,严格控制加分分值,规范资格审核程序,实行加分项目、分值、资格和名单公示制度,加强监督管理。

  完善招生计划编制办法,根据普职招生规模大体相当以及区域学校布局、适宜的学校规模和班额等原则科学核定招生计划并严格执行。规范学校招生行为,明确招生条件、招生范围等基本要求,严禁无计划、超计划招生,严禁违规跨区域和擅自提前组织招生,严禁利用中介机构非法招生,严禁招生乱收费和有偿招生,维护正常的招生秩序。

  同时,健全管理监督机制。规范学校招生行为,严禁擅自组织大规模考试,违规争抢生源、“掐尖”招生,维护正常的招生秩序。

  《实施办法》拟从2020年秋季入学的七年级新生开始全面实施初中学业水平考试改革,逐步推进全科开考,逐渐形成基于初中学业水平考试、结合初中学生综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式。

  江门日报记者 娄丹


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